デザイン工学部では、様々な知識・背景・考え方を持つ多くの人と協働し、共に新たな価値を生み出す「協創」を重要視しているため、多くの科目で「所属コースが混ざった状態での協創」を行います。

このような協創を繰り返すことで、社会の中でグループワークを円滑に行う能力を養います。

デザイン工学部では社会実装を念頭にした研究を数多く実施します。そのためには、それぞれの研究分野に沿った専門知識を身につけた上で研究に臨む必要があります。そのため、新たなデザイン工学部では研究室配属を従来の４年次から３年次に早めることで、研究テーマに沿って指導教員と相談しながら３年次の履修内容を決めたり、研究テーマに沿った専門知識を修得する時間の確保などを行えるようにします。

研究室配属が早まるため、学生はより早くから研究のことを知っておく必要があります。そのための仕組みがラボ探究とラボ探訪です。１年次の「ラボ探究」では、デザイン工学部の各研究室が主体となって、様々な研究分野とその最新動向の紹介を行います。２年次の「ラボ探訪」では、複数の研究室を体験することで、それぞれの研究室でどのような研究を行っているか？を学修します。デザイン工学部では、これらを踏まえ、研究室配属に臨みます。

新たなデザイン工学部で大事にしていることは協創です。協創には「学年の壁を超えた協創」もあると考えています。ですが、デザイン工学部の就学地は１・２年次／大宮キャンパス、３・４年次／豊洲キャンパスですので、２年次と３年次の協創が行いにくい環境でもあります。そこで、新たなデザイン工学部では、学年の壁を超えた協創を促すことを目的に、２年後期は特定曜日の授業開講を豊洲キャンパスで行います。つまり、週１回は必ず豊洲キャンパスに通うことになる予定です。